为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代高校思想政治理论课创优行动，进一步提高思想政治理论课教学质量和水平，马克思主义学院于2020年10月7日14:300-16:30在行政三楼召开教学研讨会，马克思主义学院副院长周文老师主持会议，马克思主义学院所有专职思政教师参加了会议。         本次教学研讨会的议程有三项：
       一、 本学期教学培训学习安排
周文副院长就本学期的教学培训学习做了细致的安排，主要是2020年云南省思政教师教学技能大赛的安排、哲学年会、思政年会的安排等事项，在安排中，周副院长提出期望，希望大家未雨绸缪，提前做好准备。
      二、学习昆明理工大学马克思主义学院院长王海云“课程思政”教学及科研漫谈相关讲座思想
      周文副院长带领大家认真细致的学习了王海云教授发表在云南日报上的名为“同向同行 共同发挥好教书育人的主渠道作用”的文章，在学习中，大家深刻认识到思想政治理论课是一门涵盖万千、包罗万象的复合课程，使得课程教学对于教师的综合素质和学科背景有了更多的要求。要充分发挥思想政治理论课铸魂育人、立德树人的重要作用，需要哲学社会科学教师的“鼎力相助”。       三、结合近期教学育人情况，谈一谈自己的领悟与感
      在本环节中，大家热烈讨论，也给大家很多的领悟与启发。胡文青老师：听完上午王教授的讲座以及王教授关于课程思政的文章，我想从两点谈我的收获：一是思政课程和课程思政在学校的立德树人的过程中占有极为重要的作用，在让非思政课教师认识到自己在德育过程中的重要性的同时，思政课教师一定要守好思政课立德树人的主阵地，努力研究如何上好思政课；二是关于高校教师课题申请的问题，作为工作阅历尚浅的教师，我们的课题申请没有一个明确的方向和方法，听了王教授的讲座之后，我们对于如何选题以及如何查阅资料有了清晰的认知，为往后开展课题提供了行之有效的方法和思路。李晓锦老师：1、课程思政背景下如何充分发挥思政课程主阵地优势，实现与课程思政同向同行？这个问题，有必要我们一起来认究研究。我的初步思考大致有两点：①将我们的思政导师工作作为一个落脚点；②将胡文青老师提出的，加强我们思政课程教学专业针对性，作为另一个落脚点。2、作为思政教师，我们也承担了一些人文社科类的课程，我们应该充分发挥作为思政教师的优势，积极研究课程思政教学改革的方式方法，在教学中大胆践行课程思政。杨春微老师：1、科学研究的重要性：可以从各大期刊标题去发现研究材料！也可以从各大专家、以及新闻热点去研究课题。2、课程思政就指的像一条珠链，其他各个专业就像这条珠链上的珍珠，然而思政就是穿引这些珍珠的链。因此思政在各个领域中起到重要连接作用。希望每个思政老师都能贯穿到思想政治教育当中去教书育人。