2020年11月17日，我校马克思主义学院在行政楼三楼召开思政教师学习交流会。本次会议由马克思主义学院副院长周文主持，马克思主义学院院长张仲华及7名专兼职思政教师参加了本次会议。       会议共有两个议程——思政年会参会教师学习交流、张院长就十九届五中全会精神和我院十四五规划进行总结性发言。
      第一项议程，由参加思政年会的参会教师就参会心得进行交流。11月14-15日，我校马克思主义学院院长张仲华教授携副院长周文及两名专职教师参加了云南省高校思想政治理论课教学研究会2020年年会暨深化新时代高校思想政治理论课改革创新研讨会。三位参会教师就思政年会中的学习心得与其他教师进行了交流分享。
朱媚老师谈到，思政教师要引导学生学会品读经典，在经典的阅读中加强对学生思想政治教育的启迪作用。但比起让学生学会阅读经典，更重要的是思政课教师首先要从自身做起加强对经典的品读。对很多思政课教师而言，经典书目的品读是极为缺乏的，然而经典的品读不仅可以提升思政教师的自身素质，更可以提高我们的科研水平和能力，因而思政教师一定要尽可能多的阅读经典书目，如《习近平总书记教育重要论述讲义》等。
      胡文青老师谈到，在思政课这个立德树人的主阵地中，由于学生的不重视和教师照本宣科式的讲解往往容易造成学生抬头率低、参与率低等问题和困境，作为思政教师，我们应该多去反思问题造成的根本原因，并努力做好以下几方面的改善：首先，思政课教师应该注意课程设计的逻辑性一定要强，要让学生对所学内容有整体上的把握才不至于造成学生云深不知处的现象；其次，将课堂的主动权还给学生，通过话题讨论、小组辩论等方式加强学生课堂参与度；最后，思政教师要做好知识的传播者这一角色，不断研读经典著作的同时，将经典带入课堂，穿插在教学中，让学生能及时学习领会新的精神和讲话。
      周文副院长以张建国教授《深刻领会“思政课是贯彻落实立德树人根本任务的关键课程”的要义》为主题，与我们谈论了四个方面的内容：首先，思政课的重要性，思政课是落实立德树人根本任务的最重要的阵地，思政教师在这个过程中承担着重要的责任；其次，要教好思政课，主要在思政教师，教师应该提高自己的积极主动性和创造性，提升自我水平和能力；再次，讲好思政课关键在教学，思政教师在教学过程中一定要把握好三性一力即思想性、理论性、针对性和亲和力；最后，党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，因此要加强党对思政课的领导作用。
会议的第二项议程，由张仲华院长就十九届五中全会和我院十四五规划进行宣讲与总结。
       张仲华院长首先向我们宣讲了十九届五中全会的会议精神：全会最重要的成果，就是审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。规划《建议》是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件，是今后5年乃至更长时期我国经济社会发展的行动指南。宣讲之后，张院长也对马院教师提出要求，在全国都在学习和宣讲十九届五中全会精神的同时，我们马院的教师更要认真学习，并且要将会议精神带入课堂的教学中，思政老师要认真学习研读中央政治局会议讲话精神、十四五规划与二零三五年远景目标建议说明、十九届五中全会公报等文件。
        张院长讲话的第二部分内容是关于我院十四五规划的制定。为积极响应中共中央关于十四五远景规划的制定，我校根据省委要求也开始积极筹措本校的“十四五规划”。张院长回顾了我们在过去几年的工作与取得的成绩，也指出了在这个过程中显露出来我们尚存的问题，这些问题的改善也将成为我们十四五规划的任务之一。
      本次交流会既让参会教师学习聆听了思政年会中分享的关于教学的优秀经验，也让每位教师看到在未来十四五远景目标规划中我们应承担的重要责任，每位教师都将不断学习不断提升自我，为学院、学校、国家十四五远景目标的实现努力奉献！